Học về sức khỏe và hạnh phúc tại Trường quốc tế Nam Mỹ UTS

Wellbeing không phải chỉ là "xu hướng"

"Wellbeing" thoạt nghe là một khái niệm khá "kêu", nhưng thực chất, là tổng hòa của nhu cầu cảm xúc, sức khỏe và các mối quan hệ của con người.

Bốn khía cạnh của Wellbeing theo nghiên cứu của NXB Đại học Oxford

Nhưng mỗi đứa trẻ, lại có những "màu sắc" cảm xúc khác nhau. Nhiều cha mẹ cảm thấy loay hoay trong việc nhận biết nhu cầu của con để hướng dẫn hợp lý.

Hơn nữa, thế giới con trẻ đang sống khác xa với thời của bố mẹ ngày trước. Một ví dụ, là trong khi ta mong con ra ngoài vận động, thì sự hấp dẫn của internet khiến con thu mình, trầm trọng đến mức nhiều phụ huynh không thể trò chuyện với con.

Đây là lúc, việc học "Wellbeing" trở nên cấp thiết và quan trọng, không chỉ đối với con cái mà với cả người lớn.

Học sinh UTS đang "học hạnh phúc" như thế nào?

Tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS, đây là năm thứ 3 áp dụng môn học cốt lõi là Wellbeing - Sức khỏe và Quản lý cảm xúc xã hội, thuộc hệ Chương trình Quốc tế Oxford (OIC). Môn học được xây dựng dựa trên 2 phương pháp tiếp cận: Tư duy phát triển nuôi dưỡng niềm tin của học sinh rằng trí thông minh có thể trau dồi, và Sự chánh niệm nuôi dưỡng sự thấu cảm và kỹ năng quản lý cảm xúc.

Qua từng cấp lớp, bài học được xây dựng từ đơn giản đến chuyên sâu. Để tất cả học sinh tiếp cận dễ dàng với kiến thức về sức khỏe và hạnh phúc, thì việc đặt vấn đề sao cho dễ hiểu - dễ nhớ - dễ làm là những gì mà thầy cô tại UTS đang tích cực thực hiện.

Wellbeing tại UTS kết hợp từ Tư duy phát triển và Sự chánh niệm

Ngoài ra, Trường quốc tế Nam Mỹ UTS đề cao thực hành Wellbeing trong đời sống học đường. Nhà trường thành lập "Hội đồng Hạnh phúc" để đảm bảo sự phát triển an toàn và vui vẻ của tất cả mọi thành viên. Bất kỳ học sinh nào có khó khăn hay tâm tư, các em cũng có thể tìm tới Phòng chăm sóc sức khỏe tinh thần và Tham vấn tâm lý để được giãi bày, tìm lời khuyên.

Sang năm học tới, nhà trường chia sẻ về kế hoạch "phủ rộng" và "đào sâu" Wellbeing cũng như "lớp học hạnh phúc" dành cho phụ huynh cuối tuần. Bởi cốt lõi của Wellbeing chỉ ra cụ thể, hạnh phúc của trẻ xây dựng từ sự phối hợp giữa gia đình và trường học.

Học sinh UTS hạnh phúc trong tiết học

Học sinh hạnh phúc hơn sẽ học tập tốt hơn

Học sinh là minh chứng rõ rệt để nhận biết một ngôi trường có thật sự "khỏe và hạnh phúc" hay không. Bước vào trường UTS, rất nhiều phụ huynh ngạc nhiên vì "Học sinh trường này năng động quá!", các em tươi vui, nhiều năng lượng. Không khí trong trường học cũng vì thế mà rất thân thiện, đầy sự tôn trọng giữa người với người.

Chương trình Quốc tế Oxford tại Trường quốc tế Nam Mỹ UTS không chỉ mang lại những kết quả tích cực không chỉ ở trong giờ học Wellbeing, mà ngay cả khi học Toán, Khoa học hay tiếng Anh.

Một trong những bài học được yêu thích của các bạn học sinh Tiểu học là "Acts of kindness" - những hành vi của lòng tốt. Các em không chỉ thực hành những hành động tử tế, không chỉ với các bạn trong trường mà còn với học sinh từ các trường khác đang giảng dạy Chương trình Quốc tế Oxford. Cô Cao Mỹ Ngọc - Quản lý Chương trình Quốc tế tại UTS chia sẻ: "Rất dễ để người lớn kể một câu chuyện về sự tử tế, lòng thương hay nhắc nhở trẻ ‘Be nice’. Tuy nhiên, vẫn có một khoảng cách nhất định từ nhận biết đến thực hành ý niệm này. Chương trình OIC chính là giải pháp. Trẻ được học và hành, dù ở một chủ đề tưởng chừng chỉ người lớn mới có thể thực làm được".

Có thể nói, sau 3 năm áp dụng vào chương trình đào tạo, Wellbeing như một "làn gió mát lành" tác động tích cực lên sự phát triển của học sinh.

Đặc biệt, chính phụ huynh cũng phải trở thành người tích cực để trẻ hạnh phúc theo, bởi hạnh phúc cũng có tính lan truyền. Anh Trần Triều - phụ huynh có con học tại UTS chia sẻ: "Tôi đưa con đến trường, khi chào tạm biệt, tôi không chúc con đạt điểm cao mà chúc con học vui. Tôi biết có không ít phụ huynh khác cũng vậy. Nhiều người muốn con hạnh phúc khi đến trường. Mà nếu đứa trẻ hạnh phúc, việc đạt kết quả tốt trong học tập sẽ đến như lẽ tất yếu".